特别是德培(DAP)强调的“不了解孩子就没有课程”，在“小学化”教育、灌输式教育普遍存在的新时代，真正以孩子为本的教育显得尤为难得。尽管很多教育理念都在宣传游戏教学，但真正能将口号落地到教学中的却凤毛麟角。在孩子3-6岁学前教育阶段，“幼升小”的关键阶段在入学前一年。虽然全国正在大力倡导“零基础”入学，但出于家长对孩子入学生活的各种担忧，很多培训机构并没有真正从“衔接”的本质出发，只一味寻求让孩子获得更多的知识积累，而非能力的提升，这就导致很多孩子出现了“入学不适症”，诸如厌学、坐不住、学不会、高年级成绩严重下滑等问题。
德培幼小衔接是依循德培(DAP)教育理念并结合当下中国幼儿教育国情，针对中国幼儿身心及学习发展需要而创新研发和实践的成果，强调知识与能力并重，在获得知识的同时，保持并提升幼儿的学习兴趣，锻炼幼儿解决问题、自主学习的能力。此外，灵活的授课模式是另一大特色，既可在幼儿园阶段贯彻实施，又可自成体系单独实施，作为一套科学、有效的课程体系，“德培幼小衔接课程”不仅为幼儿进入小学阶段做好知识储备、提高适应能力，更是对孩子负责，为孩子小学学习、后继学习和终身发展起到桥梁作用、奠定基础。
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