1，品牌形象支持
    总部规范化的管理，规模化的经营，标准化的服务，统一的VIS形象策划，经过多年经营，已在业界建立了合格的企业形象，为创业同伴的经营奠定了合格的品牌形象基础；
    2，经营管理支持
    具有多年实战操作经验的专业管理队伍，为加盟店提供营销、人员管理、财务及货物多方面管理的指导和帮扶。可观的管理队伍、健全的管理系统为创业同伴提供强大的内部支持。
    3，货源产品支持
    总部所有产品均统一有指定契合生产标准的企业生产，所涉及产品系列均覆盖到本企业所有产品，提升/增加了创业同伴的货源供应和产品质量；
    4，专业技术支持
    总部研发队伍连续一直地开发新的产品、新技术，由专业的培训人员进行多方面的系统培训，系统的传授产品制作技术，并免费为指定加盟商提供长期技术培训，随到随学。
    5，营销活动策划支持
    总部依据多年营销策划经验，统一为加盟店提供营销活动的策划和设计，从开业活动到每年的大中小节日策划，公司都进行认真的研究和分析，为广大合作同伴提供强有力的策划支持；
    6，售后服务支持
    总部设有专注于的征询专线，为合作同伴解答服务投诉和管理征询服务，并不按期为合作同伴提供上门走访服务，切实为加盟店处理经营管理中的实际问题，为加盟店保驾护航；
    7，区域维护支持
    总部严格管控加盟区域的连锁店数量，除区域代理以外，3公里以内差异商圈严禁开设第二家分店，以扶持连锁店面正当的区域进步空间。
    8，培训指导支持
    合作协定签署以后，公司总部将在正式运营之前，免费为合作同伴提供店面运管管理培训和产品制作技术培训，培训时间按学员的承受程度差异而定，普通在15—20天。

    “三生教育”的概念是学校德育范围的概念，其包含“生命教育”、“生存教育”、“ 生活教育” 。
    和家人“;”生活教育“，倡导”珍视生活，了解生活常识，把握生活技能，养成合格生活习惯，关怀他人和集体，建立正确的生活目的“;”生存教育“，强调”学习生存知识，维护珍惜生态环境，关怀社会和自然，强化生存意志，提升生存的顺应水平和发明水平“。
    以”三生教育“为学校德育的抓手，以”三生教育“作为学校德育工作的灵魂，将学校的德育工作涵盖在”三生教育“之中，将学生的教育，师德教育，家庭教育，学校教育，社会教育统筹在”三生教育“概念中，有针对性、地开展德育活动，打造出学校的德育品牌。
    生命教育，是生命文明与生命智慧的教育。生命教育的研究涉及生命教育的价值，生命教育的核心方针，生命教育的家庭教育，学校生命教育的内容和形式以及扶持机制，尤其是优化青少年生命教育的环境等等。学校生命教育是指对中小学生以及教职员工进行生命的孕育、生命进步知识的教学，让他们对本人有必定的认识，对他人的生命抱珍惜和尊重的态度，并让学生在受教育的过程中，造就对社会及他人，尤其是残疾人的爱心，使中小学生在人格上获得全面进步，使教职员工愈加珍惜生命，让生命更有意义。陶行知以为”生活即教育“，他以为生活教育具备六大特点:生活的、行动的、群众的、前进的、世界的、有历史联系的。学校的生活教育从提升老师的生活品质入手，从老师和学生的走路、吃饭、说话、交往、感恩等日常生活入手，造就学生的生活水平，珍惜生活，珍爱生活的家庭和集体，让学生和老师共同成长。
    生态教育，是提倡人与自然和谐相处的观念体制,是人类依据生态关系的需求和可能,优质化的处理人与自然关系问题所反映出来的思想、观念、意识的总和。”三生教育“是一个整体，是学校德育工作的系统工作，”三生教育“真切地体现了学校的办学方针:”以人为本，以德为先，重视基础，强化创建，造就可连续进步的中学生。“
    近年来，在德育研究行业，许多研究者已深刻认识到德育目的过高、过空，德育内容过于理性、过于抽象，德育路径形式过于单一甚至违背学生道德心理进步规律所带来的重大后果，于是德育需贴近生活，需增强情感性、增强道德主体实践慢慢成为一种研究趋势。