进入二十一世纪以来，互联网给传统行业带来翻天覆地的变化：淘宝、京东让我们足不出户就可以买到日常所需；支付宝、微信支付解放了我们的钱包；滴滴解决了打车难、打车贵的问题……无论是实体的零售业、服务业，还是虚拟的金融业，都相继接受了互联网的改造，变得更高效、便捷。

教育行业如何与互联网结合，实现自身的进化？

教育人与互联网人作出了许多尝试。

网易作为先行者较先推出了他们的互联网+教育产品：网易公开课，把哈佛、耶鲁等世界上较好的大学课堂搬到了互联网上，让全世界的公民能分享到世界上较优质的教育资源。随后网易又推出了网易云课程，把技能课程类搬到了线上，取得了不凡的成就。

网易之后，新东方、学而思等传统教育品牌尝试把中小学的录制课程搬上互联。然而，与成人教育的受众不同，中小学学生大多未成年，未形成自主学习的习惯，需要老师有针对性地计划和监督学生的学习。此外与成人教育的统一标准不同，全国各地教育发展水平不一致，教材不通用，需要有针对性的定制课。

K12教育与成人教育的本质差别导致录制课程的滑铁卢。因应K12教育的特殊需求，高徒O2O云教室互动直播课应运而生。

高徒教育拥有深厚品牌底蕴，是13年珠三角老牌教育机构，180所连锁分校，15000人次/年就读人数，1000人教师团队、中国较具影响课外辅导机构（2009）、佛山较具品牌影响力教育机构（2010年）、十大品牌教育机构（2011）

K12教育行业具有广阔行业增长空间，2016年中国教育支出占GDP比例为4.26%，与教育产业相对成熟的的美国（占GDP8%）相比，目前的市场教育规模远远低于市场教育实际需求规模。随着教育意识的崛起以及居民可支配收入的增加，教育行业未来增长空间十分可观。与快速增长的教育需求对应的现实是，公办教育资源远远满足不了教育需求，近年来在政府民营化、市场化、信息化的政策趋势支持下，未来教育行业的产值主要来源于民办教育，而K12培训是其中的增长爆发点。

我们的模式是：采用创新优势竞争模式，高徒教育云教室采用线上线下相结合的O2O模式。

教师端：在北京、武汉、上海、长沙、广州等优质教育资源密集的城市设立教研中心

学生端：在二三线城市设立线下授课体验中心

学生端的需求与教师端的供给通过高徒运营中心进行大数据进行匹配，随后通过互联网在线授课

我们的产品优势是：

1.生动课堂：老师利用计算机与学生进行多媒体互动，课堂更加生动有趣

2.碎片化学习：不受学习地点限制，除在体验中心的授课外，每周布置视频作业，让学生可以利用碎片时间在手机、平板上学习

3.全程视频录像：老师授课全过程实时录像，方便学生复习和家长辅导功课

4.全天侯答疑：学科老师24小时在线，当学生遇到学习问题可以快速解决

我们的项目优势是：

1、成熟盈利模式——高徒云教室2014年开始线上筹备，经过一年多的测试研究，2016年优先家线下体验中心开业，仅用3个月时间校区开始盈利，2016年5年按盈利模式复制的三家校区相继开业，同样仅用3个月时间即实现盈利——云教室经营模式大获成功。

2、高投资回报——一家线下体验中心前期投资成本约30~50万，按目前正常运营4个校区月均营业收入约13W计算，每月可为投资人赢得3~5万的营业利润，在扣除固定成本的情况下，年度资产回报率达到30%~50%，远高于常规理财产品的收益。

3、全方位的经营支撑

1.校区开业筹备：选址、装修、营业执照、招聘、开业宣传

2.教学服务支持：专业教学教研团队、一线师资、大数据匹配

3.运营管理支持：团队搭建、校长培训、流程指引、成本管控

4.市场销售支持：渠道资源整合、市场推广策略、销售人员培训

我们的合作模式是：

招商加盟：高徒教育提供品牌及师资支持，加盟校区日常管理由加盟商自主管理

委托经营：高徒教育提供品牌、师资、运营、市场、销售、策划等全托式管理

合作条件请看下图

高徒云教室利用互联网技术，在一线教育城市集中设立教师中心，在全国各地设立在线下体验中心，利用互联网链接教、学两端，缔造了高徒云教室。既解决了二三线城市师资匮乏的问题，也解决了线下学生的督导问题。 2016年1月，高徒优先家线下体验中心开业，仅3个月校区开始稳定盈利，再3个月后，按盈利模式复制的另外3个校区也开始盈利，高徒云教室盈利试验宣告成功。从0到1的创造已经完成，的我们热切期越来越多有志于从事教育事业的合伙人加入到我们的事业中来，完成从1到100，从100到10000的建设。 我们拥有深厚品牌底蕴、强大的师资教研团队以及运营管理团队！ 欢迎加盟实现合作共赢！