香港跨世纪教育集团诞生于20世纪90年代，以开辟创建、竭诚服务国家幼教事业为己任，秉承中西合璧、兼容并蓄的准则，施行以蒙氏教育为主导，联合国家传统教育精华，并融入亲子、感统、瑞吉欧、福禄贝尔、奥尔夫等国际先进教育措施，树立了具备国家特色的国际化幼儿教育模式——跨世纪蒙氏教学法。依照蒙氏五大行业开展教学活动，充分体事实物化、操作化、情景化、游戏化、形象化、主题化、体验化的教学特点，让孩子在自由、轻松、快乐的环境中学习、成长，体、德、智全面进步，从而学会生活、学会学习、学会工作、学会发明、学会社交。主要努力于蒙氏、亲子、感觉统合训练、瑞吉欧、奥尔夫、多元智能、福禄贝尔等国际先进幼儿教育项目标培训、宣传、加盟和服务工作。
三大特色项目 多方位造就宝宝 助力健康成长
0-3岁亲子教育
亲子教育能够增进孩子与家人之间的亲情关系，提升社交水平、动手水平、大动作协调水平，并从游戏中学习各种知识，从而使孩子的智商和情商弱的变强，强的更强，全面提升孩子的综合素质。跨世纪是美国“PAT”亲子教育示范基地，引入了来自美国的“PAT”有名的亲子教育项目。其教育核心是“协助父母成为孩子合格的启蒙教师”。 成立至今，“PAT”项目已经扩展到了全美的50个州和加拿大、澳大利亚、新西兰等众多，遍布全球3000多个站点，被誉为世界亲子教育的鼻祖。跨世纪亲子教育，综合蒙特梭利教育法和幼教以及心理的倡议，对于差异智龄的孩子量身打造个性化的教育措施，并配套创的完整的家庭智力套餐，为孩子人生涂抹佳底色。
3-6岁蒙特梭利教育
蒙特梭利教育理论及办法作为世界上先进、科学、契合孩子生命天性进步规律的素质教育模式之一，深受各国的欢迎，蒙特梭利教育理论及办法经过一个世纪的风风雨雨，依然风靡于全世界180多个和地区，被称之为“日不落的教育”。跨世纪是国家式蒙特梭利教育的拓荒者和进步者，跨世纪国家式蒙特梭利教育的特点是中西合璧，兼容并蓄，把蒙特梭利教育与国家传统教育精华相联合。自20世纪90年代起，香港跨世纪国际教育集团与国内一批有志于弘扬幼儿教育之士，将蒙特梭利教育在国家内地逐渐宣传，发扬光大，推进着国际规范的、具备国家特色的、国家式蒙特梭利教育遍布大江南北，硕果累累，被家长广泛赞誉“跨世纪教育的孩子就是不合”。20多年来，跨世纪潜心努力于蒙特梭利教育的研发和宣传工作，为丰富国家式蒙特梭利教育的理论和实践做出了杰出的奉献，树立了一套完整的具备国家特色的本土化蒙氏教育理论体制、操作体制和产品体制，发明性地总结出了蒙氏教育的一个定义、三大分别、五大行业、七个化、十大特点、二十大敏感期、二十四个力，很大地丰富了蒙氏教育在国家本土化的进步，在蒙氏教育本土化进程中具备里程碑意义。
3-12岁感觉统合训练
感觉统合训练是一种矫正孩子不规范情感行为，协助孩子克服学习困难，提升专一力、秩序感，全面提升孩子学习水平的绿色训练教育法，也是提升/增加孩子获得其它知识的基础。美国、欧洲各国、日本、台湾等发达和地区从70年代兴起儿童感觉统合训练，现已进步成每个小学校都设有感觉统合训练室，取得了很好的效果。近几年，国内也已引进、开发了这一训练理论和技术，跨世纪自2002年就开始了在国家进行宣传，众多会员有了明显的发展。实践说明，加入训练的孩子不只可以克服学习困难，还可以提升学习水平。
