可音可公司，成立于1998，是幼儿早教音乐知名品牌，拥有12年幼儿潜能开发经验，拥有30多个分支机构，3200多个合作教育中心，会员多达20万余人。2009年正式进入国家，因课程的吸引力，在国家迅猛进步。
可音可吸取国际国内前沿教学方针，成立幼儿音乐研究院，引进奥尔夫，柯达依，达尔克罗兹律动三大音乐教学体制，汇集大批海内外教学，研发出以造就和提升孩子情感智能（EQ）以及感知力的国际幼儿教学课程。
近年来，可音可持续跨越式进步，在业内博得了美妙信用，颇受推崇。作为音乐以及蒙台梭利双课程教学的早教中心，可音可的学生学习后，不只获得在知识层上的增长，并且在听力、感知力、想象力以及队伍协作等各个方面也得到了多方面的进步。
可音可依靠国内以及欧美的师资和技术力量支持，辐射“长三角”并面向全国，现诚邀各地识之士进步合作机构。
☆社会性技能的进步
可音可幼儿早教应用幼儿音乐和蒙台梭利课程，让孩子们在学习及娱乐中学会协同与合作，活动时一直地循序渐进的学习及娱乐造就孩子们的耐心，还能让孩子们体验到队伍的重要性，主动的去接触并协助其它孩子。
☆英文提升
可音可幼儿音乐课程选用易学愉快的英文歌曲作为教学基础，让孩子们很自然很乐意重复的聆听并跟着旋律歌唱。然后渐渐地节奏熟悉英文的语言节拍，改善英语发音。
可音可蒙台梭利课程应用娱乐作为教学基础，在娱乐过程中插入简单的英文字母、单词等形式让孩子们用自然熟悉的办法去学习英语。
☆地教学
可音可幼儿音乐课程为幼儿提供了体验多种乐器的机会，激发孩子们本身视觉、触觉、听觉上的提升。各种乐器的声音及乐器演奏的音乐节奏，自然地提升他们的节拍、感觉等水平。
可音可蒙台梭利课程组合、探索、制作等形式造就孩子的思索、动手等水平。
☆以游戏为中心
适合幼儿进步阶段的、有趣的、游戏为主的可音可幼儿音乐和蒙台梭利课程，让孩子们主动加入到音乐及娱乐等活动之中，提升他们对音乐及事物的认知、兴致和关注。并且还能使孩子们在学习可音可幼儿音乐和蒙台梭利的过程中，了解人与事物之间，人与人之间，他人与本身之间的关系，训练并造就孩子们关照他人以及维持社会秩序的认知。
☆整合教育
可音可幼儿早教以娱乐为基础，音乐为媒介，不只教育音乐概念和蒙氏方针，还统合了社会、身体活动、语言、艺术等行业。有关家庭、邻居和朋友之间的集体活动来造就社会方面的技能，而其中韵律体操，乐器演奏，体育活动则提升了小肌肉和大肌肉的运动水平。演唱英文歌曲，读说歌词提升语言方面的进步，直接填写音符和歌词，用图画出听到、感遭到的音乐世界，用身体去表示，用乐器去演奏，配合音乐跳舞，角色剧扮演等等活动提升艺术方面的涵养。
☆多文明理解
应用众所周知的童话故事，探讨世界各的文明和音乐特征，可音可幼儿早教这些丰富多彩的课程带孩子们去了解世界各国的音乐和文明。多元文明的教育方式使孩子们岂但了解了各种文明的价值，还有助于孩子拓展音乐世界，造就音乐情操、创意性。
