卡赛尔国际少儿艺术中心，目前已形成一整套系统的、成熟的少儿艺术教学体系，成长为较具实力师资团队，教学成果最为丰硕的艺术教育机构。

它始终坚持“追寻艺术本真”的理念，坚持让每位学习者和爱好者能够体会艺术的魅力，并在艺术感受中释放自己的天性、发挥自己的潜能。

●统一的品牌支持●所在区域独家代理权●标准VI形象设计手册● 卡赛尔国际少儿艺术中心员工培训手册● 卡赛尔国际少儿艺术中心学校管理手册● 卡赛尔国际少儿艺术中心家长咨询手册● 卡赛尔国际少儿艺术中心 教务管理 表格● 卡赛尔国际少儿艺术中心 学生管理 表格● 卡赛尔国际少儿艺术中心校务 管理 表格● 卡赛尔国际少儿艺术中心五年系统课程及教案● 卡赛尔国际少儿艺术中心 大型比赛、活动的策划与实施手册● 独家 提供 系列 教学材料（教材、教具、校徽、学员手提袋 等 ）● 前期总部教师亲自督导支持● 企业文化的构建●提供统一宣传策划材料●选择办学场地的参考建议●场地布置及装修●定期进行校长与教师培训●教师选聘的参考建议●提供招生方案及各种营销支持●开学准备指导●持续教学指导●经验交流会议

卡赛尔国际少儿艺术中心，全方位引进德国“卡赛尔CAE艺术教育体系”， 将艺术、创造力与情商教育结合起来，打破传统教育模式，以传扬文化与艺术为方向，通过个性化的教育服务流程，有效地把艺术修养、良好行为习惯的培养、意志力品行培养等结合在一起。卡赛尔少儿艺术公司简介：中方引进单位——北京尊杨文化传媒有限公司联合德国华人设计师协会 (VCDD)，师资力量雄厚，以欧洲归来的艺术家为主导，毕业于国内知名艺术院校的老师为主体，同时聘请欧洲艺术家担任客座教师。【详细资料】

卡赛尔少儿艺术品牌介绍：

音乐环境教学模式为孩子创造轻松、愉悦的学习氛围。提高听力和视觉空间能力，发展想象力和创造力；调节情绪，丰富情感。同时在音乐活动中，孩子的表现力得到发展，培养用美术作品表达对音乐作品的理解，激发美好的情感，培养初步的艺术修养、艺术感知和想象力。并能够陶冶孩子的性情和品格。感悟教学模式：卡塞尔探索构建的感悟式美术课堂教学模式，以期望促进孩子素质的全面发展。对孩子来说，听到的容易忘记，看到的记忆不深，只有亲身实践和体验到的才刻骨铭心，终身难忘。研究表明，品德建构是在现实的人际互动中通过道德的体悟学习实现的。从“体验”入手是解决品德知行脱节问题的关键。卡塞尔通过对孩子的情商测试和情商培训，将情商教育融入少儿美术课程，提高孩子的情商水平。让孩子通过与其他孩子、老师、家长的沟通和互动，在人际交往、责任心、自信心等方面得到发展和提升。
卡赛尔少儿艺术教学理念：“CAE教育法”是卡赛尔的核心理念。是将对孩子的创造力、艺术、情商的教育结合起来，以艺术教育为手段，以培养孩子的创造力和情商为目的，使孩子在具备艺术技能的同时，情商水平也能得到很大的提升。“先做艺术家，再做美术教师”是卡赛尔的工作理念。我们努力为每一位卡赛尔工作的老师提供能够进行个人自由创作的条件，比如属于自己的工作室。我们相信，只有首先成为优秀的艺术家，才能成为优秀的美术老师。“开放心灵空间，启发艺术天赋”是卡赛尔的教育理念。我们相信，孩子真正好作品，是他纯真心灵感情的真情表达，在一种特定的艺术环境中孩子的艺术天赋会自然流露出来。
卡赛尔少儿艺术发展历程：1840年，弗里德里希·弗罗贝尔在德国开设第一所幼儿园，设立以“自教自学”的直观教学模式，满足幼儿所有的兴趣和要求。1870年迁至德国第二古老城市奥格斯堡更名为“Augsburg Kindergarten ”。1956 年整合为“Kassel Center Of Children’s Arts”（卡赛尔少儿教育中心），并与卡赛尔国际艺术学院联合，全面推行少儿艺术 教育，此后产生“Kassel Arts”、“Kassel Kindergarten”、“Kassel Baby”等众多少儿艺术教育教育子品 牌。2005年，卡赛尔艺术教育理念引进北京，在中国发展了第一个少儿艺术教育中心Kassel International Center Of children’s Arts(卡赛尔国际少儿艺术中心)。2008年，卡赛尔国际少儿艺术教育研发、教学基地落户西安。卡赛尔少儿艺术课程简介：

1、创意涂鸦适合年龄3岁-4岁的宝宝。通过轻松愉悦的课堂，让宝宝们掌握基本的线和形的知识，正确识别色彩名称，培养一定的欣赏能力，掌握正确的执笔方法，能够对基本造型元素进行初步的创造性艺术表现，能够学会正确的使用美术工具。科学有趣的授课方式将情商教育巧妙结合，让宝宝们在学习绘画的同时，提高自我认知和自控能力，能够建立愉悦的表达习惯，能够自我激励，心怀感激，富有爱心，乐于分享，养成良好的秩序感，初步的团队合作和独立解决问题。一个快乐自信的宝宝正在成长，让我们用图画来见证他们笑脸。2、综合创意适合年龄4岁-6岁的小朋友。已经是大孩子的你，可以在综合创意班里收获更多，学习用绘画的语言来表达创作思想；

熟练的运用美术工具；了解色彩的色性语言；具备了一定的鉴赏能力；开始写生，提高观察能力；学习不同的艺术表现风格，并且尝试不同的艺术表现手法。在丰富变幻的美术课堂中，你对自我的认知更加深刻了，能够很好的调节情绪，懂得关心伙伴和分享，能够独立解决小的矛盾冲突，无私的帮助，富有爱心，并且开始展现你的领导才能。一个自信自立的孩子正在长大，正在人生的道路上踏下坚实的脚印。

3、色彩印象适合年龄6岁-8岁的孩子。

现在的你已经是一个有着自己思想的孩子了。在卡赛尔的课堂上，你可以用多种绘画方式来表达自己的情感，通过主题去想象，去创作，一个小小的艺术家正在诞生。你已经能够了解很多种艺术表现风格，还能运用不同的表现手法去创作。这个时候的你，善于表达，情绪愉快，能很好的认识到自己的能力和不足，对事物已经有比较客观的评价，爱幻想，充满正义感，已经能够很好的处理朋友之间的事情，有团队合作意识，具备了初步的团队协调能力。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

4、艺术创想适合年龄8岁-9岁的少年。

在卡赛尔艺术创想班里，你要学习用绘画语言更深刻的表示思想，调高画面构图能力，更多的写生课程可以使你的观察力提高，更多的艺术鉴赏课可以使你的欣赏水平提高，并且正在逐步形成自己绘画风格，学习从主观表现到客观再现的过渡，大师正在长成。在情商方面，自信满满，拥有良好的情绪，客观的自我认知，有远大的理想和目标，能很好的适应学校的集体生活，充满爱心，宽容待人，开始建立积极向上的人生观。将艺术创造力与情商教育结合起来，真正对孩子做到全方位的培养。