品牌定位升级，推进学生素质全面发展
据了解，作为进入K12教培领域的企业之一，自2000年成立以来，聚能教育就专注于小初高1对1个性化辅导。凭借“学生为本、因材施教”的教学理念、“1对1辅导，N对1服务”的辅导方式，在行业里占领了一席之地，用过硬的教学质量及专业的服务态度经受住市场考验。然而，在国民经济迅速发展及国家教育改革的大背景下，学生的成长需求和家长的教育观念都在不断转变。如何做好公办教育的补充，如何完善自身各阶段教育体系，满足多元化教育服务需求，一直是聚能教育坚持探索的问题。
此次，结合学科发展、社会需求和学生特点开展品牌定位升级，就是为了将聚能教育打造成汇集素质教育、学科教育、国际教育于一体的综合性教育品牌，从而能够更好地推进学生素质的全面发展，引导学生充分结合个人兴趣特长、学习状况等合理规划未来，使个人素质发展更加全面而有个性，更加适应社会需求，人生之路更加精彩。
技术手段升级，开启OMO融合发展模式
对于教培机构而言，线上、线下相融合的教学模式将成新常态。除了线上教育本身所独具的优势外，还因为这种融合有“1+1>2”的作用。聚能教育此次战略升级，整合了集团技术、师资资源，通过线上、双师授课方式满足学员不同阶段不同场景的学习需求。丰富的课程产品搭配、多样的班型设置，开启了聚能教育新的发展篇章。同时，聚能教育也希望借此助力合作伙伴建成混合式教学模式，将聚能教育与合作伙伴的场地、师资和人员架构优化组合，让师生教学互动会更加多样，学生上课形式更加灵活，校区的使用率得以扩大。
此外，技术手段的升级不仅体现在教学模式上，聚能教育对于校区管理、教学工具上也有所创新和突破，比如智能测评系统，能够协助老师更为精准的找到学生的薄弱环节；DRS管理系统，让校区的管理更加科学便捷……聚能教育希望通过在教培整个链条的核心环节上赋能，助力合作伙伴完善师资、教研、教室、招生、服务这些核心底层能力。
合作模式升级，共建教育事业共同体
面对不同商业伙伴不同的阶段，不同的资金实力，不同的经营能力，不同的经营需求，聚能教育都以开放的心态欢迎，致力促进行业的发展，为孩子们提供个性化的教学服务。“让更多的有情怀的人加入教育领域，推动行业发展，听起来或许很重，但我们愿意做，也是我们一直在坚持做的事”，聚能教育负责人说。
据悉，聚能教育新发布的合伙人计划，就是要将熟悉本地市场的业内人培养成城市合伙人，以品牌授权和资金入股的形式和合作者共同投资建立校区，打造“教育事业共同体”。通过开放自己教研、教学、服务、运营、技术与培训的整个生态系统，直面行业痛点，帮助缺少内容、管理及服务体系的创业者能够以更自信、更从容的姿态投身于教育行业中，也为合作伙伴所在地带来新的教育力量！
重新定位秉承教育初心不改，战略升级传递共享教育精神。未来，聚能教育会继续与合作伙伴一起坚定向前，继续深耕，将更加成熟的产品输入到二三四线城市，用心陪伴学生成长成才，用行动诠释对优质教育的不懈追求。
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