01
画画是一个美育过程
培养孩子欣赏美
和创造美的能力
蔡元培说：“美育者，应用美学之原理于教育，以陶养感情为目的者也”。画画是一个美育过程，可以陶冶人的心灵和情操。
现在很多儿童绘画课和以前传统的美术教学不一样了。他们并不是简单教孩子画画，而是在尊重孩子身心发展规律的基础上，带孩子去发现美和创造美。比如，带孩子们逛美术馆、游学、看展览……这是发现和欣赏美的过程;让小朋友画画、做粘土、剪纸拼贴等，就是在创造美。
02
帮助左右脑同时开工
当孩子通过绘画接收外界的新鲜事物时，左右大脑会同时开工。思考画什么、怎么画以及对手部运动的控制，都会促进左脑的智力开发。而在绘画中无意间培养的对颜色、形状、空间位置的认知能力，对右脑的智力开发很有益处。
03
锻炼观察能力和记忆力
孩子绘画的内容不是凭空臆想的，而是对现实记忆的一种重复，只是你不知道我们习以为常的事物会以怎样的姿态出现在他的画里。
但是请相信，画画一定是孩子平时细心观察的再现，也许一个黄色的点就代表了楼下常见的那只小黄狗，在画的那一瞬间他一定在努力地回忆小黄狗的样子。
而当孩子画到某个事物觉得记不太清的时候，下次在遇见就会习惯留意去观察。如果每天都让孩子画一幅画的话，日积月累，你会发现孩子会对身边的事物观察的越来越仔细，越来越完整。
04
增强宝宝的专注力和成就感
从开始构思，到调动脑海中的记忆库，再到落实到画纸上，完整的创作出一幅画，对于宝宝来说其实是一件很复杂的工程，非常锻炼专注力。
而且绘画很容易让宝宝有成就感，画画没有所谓的对错，不像积木搭不准会倒，不像拼图拼不对会生气，画画没有严格的标准，孩子能很容易的完成一幅作品。
不管是第一次在纸上胡乱戳出现的凌乱的点和线，还是初次发现两种不同的颜色碰撞，幻化出的其他颜色，带来惊喜和成就感都是难以言喻的。
05
帮助宝宝宣泄情绪
当孩子处于极度焦虑的时候，情绪发泄可以帮助他们缓解痛苦。比如大哭之后，他们就会慢慢安静下来，最温和的一个方式，是画画。
在儿童心理学里，通过对孩子的绘画分析，就能得出孩子的情绪、心理疾病的根源。如果孩子的涂鸦中线条生硬、混杂、重叠、颜色暗淡，说明他此刻情绪可能不是太好;相反，如果孩子涂鸦线条柔和、丰富、颜色明快，则表示孩子目前状态轻松。
孩子的心事，不会像大人那样通过和几个知心朋友谈谈心就散发了，他们没有这个能力。
在他们还不能用丰富的语言来表达内心世界的时候，通过手脑结合的方式——绘画却可以。
美术教育，不是教孩子画画这么简单，而是一种综合的美育。最重要的是，孩子在画画中学会欣赏美和创造美，将很好地提高未来的生活品质。
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