在长葛市就有这样一所幼儿园,虽然智慧之选千万,但是由于地处郊区,教师队伍年轻且没有经验,因此招生成果并不理想。后来考虑到园所自身在选择课程上的优势,于是引入了蒙特梭利教育,以此转变幼儿园的状况。然而,在购置了价值一万六的蒙氏教具,开设了当地单独的一所蒙氏班级之后,幼儿园的生源却并没有增加。
原来,家长们对蒙氏教育的了解甚少,更有人称其为"蒙人班"。为了让大家认可,幼儿园就先动员教师的子女来上蒙氏班,就这样蒙氏班才只招了5名孩子,其中2名是股东和教师子女。第二学期,招生仍然不景气,家长也不认可,就连本园的教师、股东、领导也对这种教育模式产生了疑虑。
为何这个风靡了世界上180多个的蒙氏教育,到了这所幼儿园反倒没有家长愿意认可了呢?
于是,幼儿园领导班子开始大量查阅资料,先后派人到上海、北京、广州去考察、学习、取经,寻求蒙氏教育的真经。
一个偶然的机会,成龙幼儿园与香港跨世纪相识结缘,一年的多方面考察了解,幼儿园放开手脚,开始按照总部的营销、教育、管理三大系统筹划如何招生,如何定位收费,如何做家长会,如何培训老师,如何布置环境、如何做好教研教学等一系列工作。
紧接着,这所幼儿园蒙氏招生情况也发生了惊人的变化,从一个班扩大到三个班,从三个班再扩大到八个班,并实现了全园蒙氏。感统班更是期期爆满!
显然,酒香也怕巷子深,好的教育,也需要一定的方法才可以。针对普遍的蒙氏幼儿园招生难题,跨世纪是这样做的:
优先,首先做好视觉VI设计。蒙氏幼儿园需要标准的蒙氏教室和环境,五大领域的摆设,蒙氏教育的环境创设等等,不仅仅是为孩子提供一个智性、优雅的环境,同时也在为蒙氏教育服务。而视觉刺激对于家长来说是直观、的方法,能够让家长快速注意到蒙氏幼儿园的差异性和独特。
第二,做好蒙氏教师的培训。好的蒙氏教育需要专业的蒙氏教师,当然,对于很多幼儿园来说,培训蒙氏教师不是一朝一夕的功夫。不过,经过跨世纪讲师的专业指导和完善的培训体系,再加上年轻幼师的热情与活力,蒙氏教师的成长还是比较快的。
第三,对老师们进行短期、的招生集训。这个是为了让老师们能够在较短的时间内,掌握招生的方法。
第四,有关蒙特梭利教育的家长说明会。关于这个,跨世纪已经组织过多次,该如何让家长了解蒙氏教育,怎样让家长接受,跨世纪可以说有着十分丰富的经验。
跨世纪蒙氏幼儿园的招生策略,围绕招生开始,以教育作为核心,用教育理念和教育成果说话。总之就是一句话,蒙氏幼儿园招生,就是要用实力说话!
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