以分数为核心目标的学科辅导类机构将会受到较大冲击，受教育需求的持续增长叠加教育改革的影响，素质教育赛道则显现出极强的韧性和成长性，迎来崛起良机。
近日，针对在家长和教培机构间流传多日的“北京继续暂停学科类校外培训机构线下培训和集体活动”的消息，北京市教委发出辟谣声明，称学科类校外培训机构在满足相关条件的情况下可向区教委申请复课。
然而，声明并不能彻底缓解整个教育培训行业在最近一段时间内所弥漫的不安情绪。
“一段时间以来，有些培训机构存在疫情防控不到位、虚假广告、退费难、超纲超前教学、教学质量不高等问题，引发了社会的广泛关注，家长和学生对此意见较大。针对这些群众反映强烈的突出问题，在有序恢复中将进一步规范管理。”声明在辟谣之余也着重强调，“恢复线下培训后，市区将继续依法依规对学科类校外培训机构进行严格管理。”
去年以来，教培行业的诸多乱象屡屡引发广泛关注和议论，在今年二三月份达到高潮，规范治理校外培训机构成为热点话题。
“唯分论”破除
素质教育乘上“东风”
“考考考，老师的法宝;分分分，学生的命根。”
过往的教育形态，使得“唯分论”一直被家长和老师所推崇，分数是决定学生好与坏的唯一标准，分数代表未来。
而如今“唯分论”被破除。2020年10月，中央发布文件《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下统称为《总体方案》)。《总体方案》紧扣破除“唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子”的顽瘴痼疾，针对各级党委和政府、学校、教师、学生、社会五类不同主体设计了22项改革任务。方案强调：要系统推进教育评价改革，发展素质教育。
“五”破“五”立，改革立新。
这是新中国成立以来第一个关于教育评价系统性改革的文件。作为教育体系的“指挥棒”，教育评价系统的改变，意味着整个教育生态的改变。
建设高质量教育体系，深化新时代教育评价改革，发展素质教育的方向，都是非常明确的，这对那些学科辅导类机构冲击较大。与此同时，素质教育机构则有望乘风而起。
教育新趋势
小班课受广泛认可
在这一轮风暴中，素质教育赛道显现出一定的韧性。更重要的是，素质教育契合了教育改革的方向，政策面的收紧正好为其开辟了新的成长空间，迎来破局良机。
尽管学科培训目前仍是绝对主流，但经过多年发展，素质教育赛道上已经产生了几个成气候的垂直领域，如思维启蒙、艺术绘画、基础编程、幼少儿英语等。
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与此同时，小班课这种具有优势的课程形式也得到了前所未有的高关注度。
根据中科院2020年2月发布的《2020年在线教育行业小班课发展研究及前瞻报告》(以下简称《报告》)，小班课因其互动性、针对性、上课效果等方面的优势，得到了学生家长的广泛认可，同时也因其在成本控制和课程定价上具有的优势，受到了行业和资本的重视，进而迅速成长为主流模式之一。
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据预计，未来几年内小班课仍旧会保持高速增长的态势。《报告》认为，“在未来，小班课对后端的研发投入，对综合服务水平的提升，成为了决定企业竞争力的关键因素。”
写在最后：
教育评价改革引起市场需求的结构性变化只是早晚问题。未来家长对教培产品的需求一定会发生大的变化，监管环境和市场需求逐渐朝向有利于素质教育发展的方向变化。
对于教培机构而言，“破釜沉舟、不破不立、破而后立、不生则死”。
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