(一)大教育型学校的经营定位 ：远离同质化竞争 ，实现不同化经营和多维竞争力
自身“大教育型”定位，即能拉开和目前的“大语文、数学、英语、艺术类、一对一、精品班”等市场定位的分别;同时大教育型组合设计(大语文产品链纵向设计、加上大教育型老师、大教育型家长、大教育型学生等横向设计)，让您瞬间跳出单纯的靠课程比拼的一维竞争，进入纵横组合的多维空间，对其他品牌施行“降维打击”，轻松取胜;
(二)大教育型学校陪伴式服务：“现场上门服务+远程指导”的无忧处理方案
启航类产品，重在让学校初步实现“大教育化”架构;护航类产品，意在让您的学校在现有比较健全的架构下，更快速实现“大教育化”，迅速成为大教育型学校，体现竞争力;领航类产品，让您学校在规模化基础上快速、全面实现“大教育化”，一步便成为当地大教育领导项目。三个大教育产品充分体现了因地制宜、不同化服务的战略设计。在“启航、护航、领航”等服务维度进行纵深，提供远程+上门的带教模式，以契合各类别需要，是真正符合市场动态需要的一整套处理方案。
(一)专业性：基于17年对教育的研究和素质教育时代来临，弘乐提出弘乐大教育的方向和教育理想，助力各个合作校“从知识到水平，从教学到教育”的升级，让合作校真正施行全人教育，为孩子的终身担任，做担任的教育，弘乐大教育契合教育规律，专业、系统、深广!
(二)引领性：弘乐助力各个教培业迅速构成大教育化，做当地大教育型学校，从更高维度俯视市场，引领将来，极大推进各个合作校走出红海，投入蓝海，成为当地民办教育的区域领导项目。
(三)服务性：弘乐大教育，助力教培业学校，从品牌到老师到校长到家长到学生，全面实现大教育化，助推合作校多维服务升级，进而加强各个合作校的强大的服务体制和性能，让合作校真正实现“服务型”学校，满足市场需要，加强综合竞争力!
(四)增值性：弘乐大教育助力合作校，围绕品牌的大教育化，提供大教育型教师、打造大教育型家长、塑造大教育型学生，进而提升大教育课程的附加值，助力各个合作校“涨价值、涨价格”，让合作校改变经营困境，迅速做大做强。
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