相信诸多学员在备考消防工程师时都被消防工程师丰富的知识点所累。消防工程师差异于其他职业资历认证考试，一个是消防工程师呈现工夫短，知识点还在一直更新中，另一方面消防工程师的知识点尽管全部在教材中体现，但是繁杂的知识点也十分容易呈现疏漏。其实总结来说如果想要学习一消就必定要有一个优质的学习办法。今天北京一只船教育就给大家分享一个关于阅读的学习形式：
在读书时有两种阅读形式，被动阅读和主动阅读。有时咱们有这样的感受，一篇文章或一个段落，尽管看完了却没有一点印象，或者只有大约一个印象。因咱们阅读时并没有将留意力集中在所读的内容上，这个时期咱们的精神在随意游荡，这便是被动阅读。反之，留意力集中的阅读便是主动阅读。如果是带有学习性，需求记忆的内容的阅读，希望记住阅读的细节时，就应该采取一种更为积极的主动态度阅读。
一、阅读前的预备：一支笔，以便划出关键字词，重要句子、做批注、记笔记等;最好能在一个安静的环境中，以便更集中留意力增强学习的意图。做了这样的预备阅读后，再返回重新看一遍用笔圈画过的局部或批注、笔记时，便能加深对重要概念的了解，也梳理了所读内容的结构。
二、阅读形式优化：学习考试的阅读咱们目标比较明确-----记住所学内容。就要让所有学习工夫都为有效学习。
1、预览：以浏览的形式进行第一遍阅读，抓住文章的整体意思。好比一个章节的学习，以消防工程师考试教材《消防保险技术实务》第一篇第一章第二节为例。整体上就讲三个大问题：一、按燃烧发生的瞬间的特点分类;二、按燃烧物形状分类;三、闪点、燃点、自燃点。
2、提出问题：要想让学习工夫都为有效学习，最好的一个方法就是提出问题，本人提出关于这一节的关键性问题，以便区分重要信息增强记忆。提问形式肯定依据这一节的主要内容来提，如第一个内容：按燃烧发生的瞬间的特点分类?类推第二个问题、第三个问题及其他问题。
3、带问题阅读：带着问题看书，自然就开启了主动阅读模式，这一遍的阅读是有目的的，目的就是要回答本人提出的问题。
4、表述：关上书，默默表述出这一节的主要内容是什么。
5、测试：用这一节的练习题来验证本人能否记住了所学的内容，所得出的答案也就是这一节内容的概要。
三、阅读工夫的支配：读一会儿咱们会产生疲劳感，而疲劳感会降低阅读效率，就需求正当部署工夫来阅读。好比一个小时的持续阅读效果就没有两个半小时效果发好，把工夫分块学习，可以强化对知识的记忆痕迹。所以咱们在学习时以一次持续半小工夫为宜，中途让大脑放松一会再学习，超过半小时就有疲劳感。
总结而言，这种学习办法所重视的就是一条归纳总结。如果担心本人所归纳的可能会呈现问题，也可以追随北京一只船教育的教师进行相干的学习，理解相干资讯。
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