三思作文七大特色
1、针对差异年级设置差异的教材
国家伟大教育学家孔子过去提过“因材施教”的教育方针。依据学生差异的年龄及心理状态，设置差异的教材，有利于学生更好的吸收知识，快速提上学习成果。
2、教学上运用“三线”教学法
三条教学主线
考试训练——让学生越来越青睐考试
知能拓展——从学会到会学，做到鱼与渔兼得
励志教育——让学生从厌学到爱学到迷上学习
3、写作指导新颖生动
依照学生的学段和认知能力，从小学三年级开始，运用写作思维训练的形式“五步法”“开伞法”，阅读感悟、习作指导、动笔实践等步骤，有利于调动和激发学生写作兴致，让学生易于动笔，乐于抒发，从而提升写作水平。
4、阅读文章时髦、新鲜，贴近生活
选文富裕文明内涵和时代气味，题材、体裁、风格丰富多样。为拓展学生思维空间，提升阅读品质；文后还设有习题，既有知识考查，又有对原文思想内容的理解，能地提升学生的阅读水平，让学生爱上阅读。
5、媒体课件，创始情智教学模式
本教材针对难以理解的作文写作思路，配有直观动漫，化抽象为直观，为枯燥的课堂画上一笔活泼的色彩。
6、重视积累，厚积薄发
语言文字的积累既是语文学习的基础，也是写作的前期预备。在教学过程中，致力启示学生思维，开辟学生视野，重视造就学习水平，博学致用，在提升学生文明素养和审美情趣的同时，造就学生合格的道德质量。
7、学法指导，即坚持学生为主体，老师为主导的教学准则。
大力倡导启示式、讨论式、探究式等教学形式，让学生学思联合，边学边练，很大限度的提升学习品质。
在小学生的成长过程中，阅读和写作水平贯穿了他们学习、生活的方方面面。他们需求一直的吸收知识，提高阅读技法，造就写作水平，用较短的时间、很大限度地提升学生的成果！让孩子由会学到学会，再到爱学，乐学，后迷上学习，终达到——出口成章不是梦，妙笔生花人人行！
北京盛道世荣少儿教育研究所凭借广博的教育资源、经验丰富的队伍、多年从事一线教学的主干老师，共同研究开发，打造出了一套具备创性、科学性、完善性、前沿性的阅读与写作教材体制——三思作文。
“三思作文系列”运用多角度立体化思维，聚焦各类文章写作思路，让学生充分地抒发感情思想。这种教学方针，既科学正当，又易于被学生承受。在老师的精心指导和点拨下，学生们写作经营大，快，成果提高显着。
十年的实践经验+极强的可操作性+完善的增长服务=盛道与您共繁荣
教材是老师教学的灵魂、向导，是学生学习的同伴，也是教学效果检验的根据，一套切实可行的教材就是一个培训学校的生命线。
“三思作文”以“三思”为旗子，紧贴新课标，拓展新思维，体例设计新颖独到，指导办法别具一格，培训效果快速。
一年级拼读说写
拼音强化+乐于抒发+看图说话+观察办法+激发兴致+习惯造就
本课程专为一年级学生量身定制，依据学生的实际状况，分为四大局部进行教学。
规范书写+端正双姿+扩充识字量+会写日记+查字典水平+看图写话
本课程是一年级课程的提高版，专为二年级学生量身打造，是以构建孩子知能库为主，拓展说话写作为目标的课程——学生知识为基础，造就学生的口语交际水平、阅读水平和写作水平，全面提上学生的语文素养。
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