儒佳托管2002年成立，目前在济宁、邯郸、汶上等区域设立5个托管教育中心，已成功帮助成千上万名小学生实现了知识、习惯、能力的综合提升，赢得了家长和社会各界的广泛赞誉。儒佳托管教育介绍：儒佳教育以特色托管为载体，打造全方位、全天式贴心服务。自助午餐加午休，专人接送，一对多个性化辅导，为孩子提供多种贴心服务。儒佳托管成立以来，一直秉承“让全人品格教育为孩子一生发展奠基”的教育理念，以“幸福无数家庭，做感动中国的教育”为教育己任，潜心研究孩子教育，并独家研发了培养孩子好习惯、好品格的一系列教材----《21天好习惯养成手册》、《全人品格教育手册1—6年级》。
从生活、学习、纪律等多方面规范孩子的习惯及行为品格，并且利用午间小课堂的机会，切切实实的把这一教育理念落实到教学中，帮孩子从小养成良好的学习、生活习惯。儒佳教育开设童心圆作文、红蜻蜓舞蹈、彩虹堂美术、金色神童少儿主持、佛韵跆拳道等多种精品、连锁特长辅导课程，执教老师是具有多年教学经验的一线骨干教师或国家级资质教师。授课遵循因材施教，注重孩子的个性教学，再加上超前的管理理念，让孩子在轻松快乐的学习中收获成长！
儒佳托管教育教学模式：我们儒佳的每一位老师都信奉“托管无小事，处处皆教育，”并把这一理念贯穿到我们工作的每一个流程中。
放学后的接校，我们儒佳老师一手拿接校牌，一手拿学生点名册。
一遍遍核实完孩子姓名后，方可站队回校。
并且在途中，我们反复对孩子进行安全教育，不断地给孩子沟通学校的趣事，全方位的了解孩子。
来校后，我们餐前的教育开始了，包括不挑食、不剩饭的营养教育，餐前五步洗手的卫生教育，餐前感恩教育等等。
我们每顿饭“十菜三汤三面点”，保证孩子营养全面。
而且孩子们做的非常到位，基本做到了不挑食、不剩饭。
饭后，孩子们自己整理餐具和餐桌卫生，养成了良好的生活习惯。
接下来到了午间小课堂的时间，老师们运用多种喜闻乐见的方式，将课堂上的丰富多彩。
包括课间游戏、视频故事，在娱乐中对孩子进行习惯、品格的培养。
午休时间，老师们各负其责，确保每位孩子都进入睡眠状态。
儒佳托管教育品牌特色：儒佳托管另一特色为专注小学生课业辅导，并独创了学生辅导6步法，即：复习梳理----做作业----自我检查作业----教师复查作业---修改作业----预习 。
整个的作业辅导流程完完全全以学生为主体，教师在学习的过程中起引导及监管的作用，锻炼了孩子自主学习的能力。
长此以往，让孩子养成了学习习惯，掌握了一套好的学习方法。
另外，我们还开创了“双师辅导模式”。
每个班两个老师，一个主教，一个助教。
主教老师主要负责给学生梳理知识及疑难解答这两方面，助教老师主要负责孩子作业的检查及批改。
这样极大的提高了老师们的工作效率。
