一、故事情景教学：
单元之内、之间、级别之间都有独立或关联的故事。优先级的故事内容来自孩子感觉熟悉和亲切的日常生活，第二到六级提供的都是布满想象力和发明力的探险故事。故事情节的设计可以让孩子身临其境，感受全英语环境，习惯于英文思维形式，体验西方的文明。故事情节由浅入深、由简单到复杂，英语知识连接。生动幽默的卡通角色和活泼可爱的孩子们一起学习英语，让孩子熟悉英语环境的同时开发孩子的想象力。
二、学科英语教学：
为了造就学生对语言学习的持久兴致，旨在提供更有意义的语言学习内容，每一级都提供跨学科的语言学习内容，涉及数学、艺术、音乐、人文、自然、历史等各个学科，从多个方面造就孩子的多元智能。
三、现场模拟场景教学：
教材中的主体课文局部越来越多的体如今口语和听力上面，以真实的场景录音表示出来，让孩子深刻理解英语中学习的句子该在什么样的场合下应用，同时也可以达到让孩子理解和应用英语思维的目标。
四、课堂活动多样性教学：
此教材为原版引进，全部采纳铜板纸彩色印刷，手绘图片，活动手册完全与学生用书的知识点吻合，课堂活动丰富多样。在教材手工制作中，岂但可以锤炼孩子用英文交际，并且还可以锤炼孩子动手动脑的水平。
五、多元智能英语特色课堂
1.美国多元智能为架构基础，挖掘孩子的多元智能潜力
2.美国品德教育课程，造就孩子可观高尚的质量
3.美国课堂丰富的活动方式，激发孩子参加的热情，引导孩子求知的兴致
4.美国课外游戏，和节日庆祝活动，让孩子越来越多的体验美国文明
5.真实生活情景再现，让孩子更能领会每个主题的深刻含意
6.美国饮食、地理、音乐教育，让孩子从生活和知识层面更国际化
7.美国自然学科知识的探索，带孩子感受宇宙的奇妙，丰富孩子的心田世界
六、大型主题文明活动
每年在学习过程当中穿插举办6-8次大型活动，让学生有本人的舞台展示个人风采
(如:英语主持人风采大赛、英文演讲、圣诞节party、万圣节狂欢、巴巴姆校园文明节等
七、情景课堂
每个主题设置一次情景课堂。还原生活，依据每月的课程主题，带孩子到真实的生活场所去体验英语，让孩子真正的会说会用，活学活用.(情景课堂场地：家乐福超市、集贸市场、购物中心、地铁站、特色西餐馆、肯德基&麦当劳快餐店、亲子游乐中心等。)
