1.双方进行初步沟通，我方会进行项目介绍，加盟入门水平介绍，费用介绍，服务内容介绍等
　　2.提供项目调查，总部洽谈并商议，而且由项目担任人将对加盟意向顾客进行准入式审核（加盟商的资金验证、学历验证、年龄要求、面谈等）
　　3.验证后,加盟合同谈判与细节沟通,若双方达成意向,签订加盟意向书或协定书,交纳项目定金及加盟金50%。
　　4.总部派人至当地市场调研与评价分析（对区域、市场、同质性机构），总部协助加盟商选址。
　　5.选址完毕后，签订总部制订的特许经营加盟协定，缴清尾款（加盟金、提升/增加金）。
　　6.支配加盟商人员至总部加入2个月及以上的分批集训。
　　7.设计装修图稿和提供装修指导意见，开展开业指导为期5天（现场沟通、场地勘查、平面图布局、物业装修帮助沟通、员工沟通、业务流程辅导等）。
　　8.装修竣工后，总部派韦哲开创人加入开业典礼。
　　9.网上刊登加盟商开业喜讯广告及加盟商商业地址等讯息。
　　10.总部将连续为加盟商提供按期及不按期的服务支持（市场、销售、教学、财务、人事等方面）。

　　华德福教育是鲁道夫·史代纳依据自创的人智学理论创立的。华德福教育，简单地说是一种以人为本，重视身体和心灵整体健康和谐进步的全人教育，体制主张依照人的意识进步规律，针对意识的成长阶段来设置教学内容，以便于人的身体、生命体、灵魂体和精神体都得到恰如其分地进步。
　　华德福教育的兴办者是奥地利教育家鲁道夫·史代纳（1861-1925），于1919年在德国创建优先所华德福学校，历经90多年的进步，现在华德福教育已成为世界上规模很大、进步比较快的、非宗教的独立教育运动，华德福学校遍布各大洲差异文明背景和社会价值观的。 课程设置是依据儿童差异阶段的意识进步，针对意志、感觉和思索，对儿童的身、心、灵、精神进行整体平衡教育，并联合儿童与生俱来的智慧和独一无二的个性本色，进行深层意识教育，帮助儿童的智慧生成。
　　办学目的
　　以学校为纽带，使学校建立参加者、意愿者、教师、家长和孩子一起构成有着共同方针的生活文明社区，成为一个共同窗习，开放交流、互相协助和一直完善自我的平台。
　　华德福教育，协助成人和孩子的身心灵健康地和平衡地成长，在学习科学知识和生活技能的同时，丰富心灵情感，一直地探索人生以提高人文精神，成为精神意义上独立和自由的人。
　　办学方针
　　教育是科学的，也是艺术的，教育是基于对人的本能及本色全面观察和认识基础上，布满着生命力和发明性的活动。每个人都是精神、心灵和身体联合的整体，华德福教育遵循人们进步的本能和规律，独一无二的措施和渠道，在深化的体验和审视自我的基础上，深化细致地对每个学生的生命和本色进行全面的观察和研究。并依据学生的进步阶段，以学生的意志、感觉和思索的进步需要为目的，协助学生的身体，心灵和精神平衡和谐的进步，后来协助学生成为一个具备发明性、道德感和责任感的独立思维的人。
　　学校组织
　　全球的华德福学校都是非营利机构，社会捐赠筹资和其它教育基金的注入，由教师共同管理，学校财产不属于任何一个人。
　　学校采纳非赢利机构管理模式，实现以教育为核心，以人为本的管理。学校财务公开透明，独立董事会监视，学校董事会由家长、老师和社会热心人士组成，所有校董不拿报酬，当担任学校法律、经济、进步和监视，不干涉老师的教育教学工作。学校的实现目的除去学校的运营本钱和教职工的薪水以外，盈余不能分红，只能用于学校的再进步或奖学金；切实做到学校为公益事业，而不是投资者谋求私人利益。
　　老师委员会团体自治管理；由具备丰富经验的老师和指导老师进行教育教学工作，以提升/增加教育教学的品质。学校不设立校长和行政级别，老师委员会代表由老师们选举或轮流负责，所有的行政人员以支持和帮助老师为工作核心。
　　热心家长自发成立了家长委员会，担任协调家校关系，监视学校的工作，帮助学校的进步。