早期教育：
依据宝宝的成长关键期 设置丰富的多元课程，有目标的游戏活动刺激宝宝突触及神经元的进步，促成宝宝感官、体能、认知、语言、社交、人格、音乐的发育，转化宝宝的劣势智能，强化宝宝的优势智能。
启蒙学习：
在游玩与探索中，进行英语思维和将来领导力的初步启蒙。（感知语言节拍和韵律，构成语感；初步感知leader的含意）
我青睐去多米诺学英语了，在课上我跟可爱的卡通人物一起做游戏;回到家里，我当小教师给爸爸妈妈上英语课！尽管教师上课一句中文都不讲，但是咱们都能听明白.如今都能和外国人聊天了呢！
– Grade 1] 正确学习：
在玩中学，初步感知知识，养成合格习惯 （感知知识是什么，处理与所学知识直接相干的简单问题。）
在多米诺，咱们可以学到各种各样丰富的知识，读有趣的英文故事书，咱们可以用英文学习phonics，音乐，艺术，科学，数学等等，如今我还能本人拼读简单的故事书呢！每个月还有项目让我和同伴们一起完成，咱们用英文进行沟通，分工合作，展现成绩，不只英文说的更好了，朋友也变多了。
– Grade 3] 独立学习：
学以致用，巩固知识，运用水平处理问题(重点学知识和技巧，处理实际生活中的问题
爸爸妈妈说，我来多米诺后英语变“牛”了，有英语思维了，英语经常脱口而出！我如今能读的全英文故事书越来越长，并且还开始本人写小故事了呢！在多米诺学英语，好玩又轻松，公立学校的英语变得好简单，每次我都能取得好成果！同窗们可“崇拜”我了！
– Grade6] 自主学习：
用中再学，迁移知识，自主提高运用水平(强调联系所学各种知识和技能间的关系，从而具有自主学习的水平)我用英语和爸爸的外国朋友聊天，他说我的英语很地道，我超高兴！当我跟专业八级的姐姐说英语，她很惊讶我能用英语来做讲演，看进口食品的英文说明书......爸爸妈妈看到我率领小组做的英文完整项目时，竖起了大拇指！
