在家庭式氛围里,孩子能感遭到越来越多的保险感和信赖!可以让他们有越来越多的兴致和机会探索未知的四周世界,从而进行自我知识的构建和进步!
对于0-3岁的婴儿学步儿来说,咱们希望迪乐少儿教育是他们接触社会的另一个“家”。在“My Home”里,孩子感遭到“家”的暖和。在教师们以”爱”为基础的引导支持下,让孩子和父母得到专业、优质、全面的服务!
教材内容是儿童熟悉的生活场景,配合英语常用词汇和根本句型,循序渐进地引导儿童进入各种精心设计的语言交际活动,让儿童有足够的语言水平体验到英语交流与沟通的乐趣。
主题鲜明,结构清晰——课程以鲜明的主题与情景为线索,精心设计课程大纲,多样的沟通活动和单词积累,逐步提升语言交流水平。
合格的配套物料——多种多样的辅助物料能协助儿童更好的理解所学内容,用多种感官来感受所学。如由Carolyn Graham所作的歌曲和韵文轻快活泼,其旋律节拍与英语严密联合,使儿童毫不费力地学习英语的语调,造就语感。
教材的同源性与持续性——与现行义务教育阶段的牛津英语教材同源,与新版初中《牛津英语》衔接1000个以上的单词,能很好地接轨学校英语课程;每册书衔接流畅,全部六个级别单词量达到1800 多个,涵盖普通如今时、如今完成时、普通未来时等语法,全部学完可达到原初中三年级能力。