特力科机器人科教中心 创意开发 无限可能
开启你的科技之旅 让孩子发明出属于本人的科技世界
机器人教育可观品牌，无需经验，
以想象为前提，以实验为路径，追求先知发现趋势
·教学目标
一、让学生了解机器人的进步和使用现状，理解机器人的概念和工作形式，为进一步学习机器人技术的有关知识打下基础。
二、让学生了解机器人各个传感器的性能，学习编写简单的机器人控制程序，提升学生分析问题和处理问题的水平。
三、机器人比赛和完成各项任务，使学生在搭建机器人和编制程序的过程中造就动手水平、协作水平和发明水平。
四、充分体现了学生的主体位置和教师的主导作用，有目标地造就学生的科学素养。
五、实现与国际接轨的需求。日本、美国等一些发达高度注重机器人学科教育对高科技社会的作用和影响，已在信息技术课与课外科技活动开设了有关机器人的课程内容、我国要赶超世界教育先进能力，必需大力增强机器人教育。
六、迎接机器人时代的需求。机器人的广泛使用将极大促成社会生产力的进步与产业结构的调整。开展机器人教育，有助于使咱们在机器人时代出口前列。
·多元化课程
3-6岁儿童创意搭建启蒙课程、6-10岁STEAM机器人编程专项课程、10岁以上金属编程、机器人专项课程以及VEX专项课程
3D设计打印课程、无人机驾驶课程、科学实验DIY课程、青少年工业机械课程、机器人比赛课程
双语机器人课程，STEAM教育方针，综合提高素质技能
特力科机器人教育是大运中心入驻的合作同伴，主要为造就黄金学习年龄阶段（3-12周岁）儿童提供开发和造就21世纪技能的基础教育服务，基地核心课程——双语机器人课程在美国科学委员会STEAM教育方针基础上，联合国家教育部同年龄段学生科学，英语教学大纲要求，独立开发的套儿童机器人教育课程。
该课程以建构主一义为基础方针，既融合了当年主流的国际机器人教育方针和使用实践，又专注于依据国家国情和儿童行为特征进行了课程顺应性优化，使学生容易联系日常生活、自然环境，保持学习好奇心和兴致，在动脑，动手和语言实践的过程中，一直提高素质技能。
