博雅快乐体验作文:是山东省十五布局课题重点研究成绩。以其创建的思想，与众不同的教学体制，构建了质的教育资源。它的教学体制凸现了四大全新亮点：
一、全新的教学方针：
生活是写作的源泉。教会学生观察生活、感悟生活、从而获取生活素材是解脱作文“没有东西可写”的重要路径。
激情是写作的动力。诱导学生产生激情、保持激情，从而抒发激情，是使学生从“要我写”转变为“我要写”的关键手段。
二、全新的课堂方式：
以往的作文课堂要学生们“静”下去，如今的作文课堂要学生们“动”起来。同桌之间、小组之间乃至全班的生动、活泼的游戏活动、主题实践活动，让学生充分调动眼睛、耳朵、手指、鼻子、舌头以及整个身心，观察生活、体验生活，然后完成从思维到文字的转化。
三、全新的教学内容：
课程教材所设计的教学内容融科学性、艺术性、趣味性和系统性为一体。把生活化的、开放的、活动建构的课堂与社会考察、人物专访等主题活动联合起来，使学生超越课堂，超越自我。让学生在感动中，在顿悟中，在体验中，生成智慧，激发灵感，快乐作文。
四、全新的教学目的
让孩子们从更广阔的空间、更辽阔的视野来理解作文、学好作文，在作文世界里充分展现他们那惊人的聪明才智，从而达到发掘孩子们发明力的教育境界。
严重成绩：只需经过初、中、高三级学习，每一位学生都能在老师的鼓励、启示、个别辅导下，写出万言以上的人生的部小说作品（中、长篇）。记载成长历程，抒写理想梦想，说明本人，挑战本人！
