一、沉迷式英语教学：沉迷式教学是指应用目标语（英语）进行所有的学科知识的学习，学生从到校开始，就只能听到老师讲目标语，学生可以在游戏和学习中，学到适用且有意义的交流语言。沉迷式教学可以协助学生在很短的时间内顺应并应用目标语进行沟通交流与学习，而且进一步构成语言思维形式，塑造终身学习力。
二、外教+中教全英教学：中教外教集体备课、教研，共同上课，充分施展各自的专长和优势。外教充分施展本身的语言、音感及文明优势，中教则将本身对于国家孩子语言认知进步特点的了解融合在课程设计中，大程度提升/增加课堂品质与课程的延续性。
三、语言实践教：实践使用是语言学习的重要形式，也是构成英语思维的重要路径。协助孩子在设定的有意义的情境中自然地应用英语进行沟通交流，终完成既定任务，从而提升语言水平及社会使用水平。
四、Phonics 教学：传统音标和英语字母是两套截然差异的字母符号，复杂且枯燥，学生只能死记硬背从而加重了学生担。Phonics 则是对于 letter name(字母自身的名字) 和 letter sound(字母发音)的学习，让孩子达到见词能读，听音能写的效果。 Phonics 教学的方式丰富多彩，包括歌谣、游戏、互动多媒体使用等等。
五、完善的测试评价系统：同步美国的测评管理系统是以课程标准为核心，配套进行的教学处理方案。该系统在学员入学时和后续学习进程中，针对学员学习情况进行阶段性测评，根据测评资料及时调整课堂教学方案、改善学员的学习品质，使得整个学习进程变得有序且。
