北辰,又称北极星,于夜空北方之上,众星环绕。璀璨荧荧,晖映群星,闪耀不移,喻意引路。作文取名北辰,盼能点引路之光,引导少年作者,抒自由诗意之心田,发浪漫多彩之文章。所谓:文发心声,章如北辰。
◆小学六年,年年有异;一年四期,期期差异。
1>北辰作文教材研发从小学一年级下学期至六年级下学期,共六个级别。每级每期内容不反复。
2>课程内容共分为写人系列、写景系列、叙事系列、状物系列、诗歌系列、图文系列、想象系列、修辞系列、使用文系列、活动体验系列、其他系列等共11个系列。
3>严格依据教学大纲正当分配各系列在各级别所占比重,同时兼顾难易程度进行课程设置。
◆教材进阶梯度清晰,各级教学目的明确。让学生一直养成“作文即说话”、“作文即故事”、“作文即发现”、“作文即发明”、“作文即审美”的意识。
1>一年级:亲近汉字,作文启蒙。
2>二年级:作文即想象,作文即说话。
3>三年级:作文即故事,作文即发明。
4>四年级:作文即描写,作文即观察。
5>五、六年级:作文即审美,作文即生活。
◆春秋寒暑两系统,常规、特色两课程。
1>北辰作文分为春秋和寒暑两个系统。春、秋两季,学校同步,常规课程,相对集中;寒暑假期,学习轻松,特色课程,趣味更浓。
2>特色课程一键扫描:
(1)《文字马拉松》为北辰作文创的特色课程之一,为期4周,合计28天的“文字长跑”竞赛。提倡“与文字同步,与写作同路”,深信“马拉松演绎精彩,文字编织将来”。让学员在一直的自我超越中收获价值和意义,激发写作动力和抒发欲求。此课程在春季班进行。
(2)《阅读锦标赛》为北辰作文暑期特色课程之一,是一项为期33天阅读挑战活动。在活动的过程中学员将依据老师推荐书目进行阅读挑战赛。北辰以为“阅读照亮童年,写作光彩一生”,阅读的吸收和积累,写作是倾诉和抒发,“读写联合好”,北辰宣导“爱读、爱写、爱生活”的价值观。
(3)《图说心语课》为北辰作文创的特色系列课程。北辰以为好的文句应像一幅生动而具体的画,北辰倡导多用形容性的句子来抒发。同时,北辰深信“文中有画,画中有文”,图文联合方能妙笔生花。
(4)《游戏体验课》为北辰作文的特色系列课程。旨在寓教于乐,将学习放在动态的游戏中,有经历、有体验、有感受,后来实现有写作素材和写作动力。北辰以为写作就是写本人,没有谁能够代替本人说话,游戏中重视对学员的引导和启示。
北辰作文还有《手抄报》、《文字赛跑》、《剧本扮演》等其他特色课程。