生活中用国学教育孩子的经典方法
当前，大多数孩子都是独生子女，由于家庭的宠爱，家长的疏忽，以及社会环境的影响使如今许多孩子养成了不良的行为习惯：自理能力差，依赖性强;心里不成熟，缺乏坚定不移的意志;任性，我行我素，不顾他人感觉;自私狭隘......
而在《弟子规》、《论语》、《孟子》、等先贤的著述中的大多经典恰恰是给出了处理这些问题的方式方法。
这样看来除了支持孩子学习国学外，怎么把国学经典在生活中活学活用呢？
下面，我们就来举几个活学活用的例子，希望给家长朋友们一些启迪。
吃东西时讲“孔融让梨”
现在的独生子女大多是小皇帝，见了喜欢的食物只顾吃独食，或者先把好的挑了吃，不懂得谦让。此时，正是爸爸妈妈给孩子讲“孔融让梨”故事的好时机。
讲完了，问问孩子：“你吃东西时应该怎样做呢？”也许，孩子立即会挑一个大的鸡翅递到奶奶嘴边：“奶奶年纪大，应该吃大的。”
教育要点：
这个典故是培养孩子谦让、懂礼质量的好事例。
但不能指望孩子一步到位。因此，可以在一段时间内将这个故事作为饭前或吃点心前的保留节目，请孩子给大家讲一讲。日久天长，就能将体贴关怀他人的行为衍化成一种习惯了。同时，父母可以由此引导孩子诵读“人之初，性本善，性相近，习相远……”，《三字经》读来朗朗上口，孩子容易记住且有兴致反复诵读，并能从中学到不少好质量。
孩子“以我为中心”时讲《弟子规》
不少宝宝都是“小磨蹭”，父母招呼洗澡、收拾玩具或停止看动画片，说了几遍也不见他们动弹。每遇到这个场面，父母趁机教《弟子规》：“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。父母教，须敬听，父母责，须顺承。”
自己说一句、让孩子跟着学一句，再讲解一番使之明白，父母招呼自己应立即答应;父母要求自己做一些事，也应很勤快;父母教导的时候要恭敬地聆听;对父母的批评要愉快地接受。告诉他，从古至今，孩子都是这样尊敬父母的，由此使他们学会尊敬父母长辈、懂规矩。
当父母忙着做事而被宝宝打断时，教他们诵读《弟子规》中的相关的语句：“人不闲，勿事搅;人不安，勿话扰”;《论语》中的“己所不欲，勿施于人。”使之明白，看见人家没有空闲就不去打搅;看见人家身体不舒服，也不去请教问题;自己不想要的、不希望的，也别强加给他人。
家长应主要教育孩子做事要掌握好时机。少儿时期是孩子性格定型的时期小夫子国学出版的课程是从蒙城至经史子集层层深化适合3到15岁孩子学习的课程，小夫子国学是让孩子学得懂不是简单的读读背背是让孩子真正的理解国学经典，学会“仁义礼智信温良恭谦让”等道德与伦理学会做人的道理。
将心比心，尊重别人的感受，多站在他人的角度想问题，在人家方便的时候才提出自己的要求，不能只顾自己，这是礼貌、更是做人做事的根本原则。爸爸妈妈可以借助小夫子国学课程中的根本礼仪，培养男孩的绅士风度和女孩的淑女风范。出尔反尔，讲“言必信，行必果。”
“凡是人，皆须爱，天地覆，地同载”
当孩子主动扶起摔倒的小朋友、为哭泣的小同伴递上纸巾时，妈妈要及时地夸奖孩子，也要不失时机地讲讲《弟子规》中的“泛爱众，而亲仁。”
让孩子懂得：任何人都不是孤立地生活在世上的，我们离不开四周的人，鼓励在力所能及的状况下，多给身边的人一分真诚的关爱，“以爱己之心爱人”，培养起孩子的博爱心、慈悲心。小夫子国学馆秉承“博学于文，约之以礼”的教育宗旨，把孩子培养成为今天的翩翩少年，明天的博雅少年
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