幼儿创意美术与幼儿传统美术有很大的不同,幼儿创意美术更注重对孩子的想象力、创造力及鉴赏能力的培养。不仅仅是针对传统绘画的技巧性学习，还加入了各种贴近生活的美术学习，咔乐童画美术创意活动重点关注的是幼儿参与美术活动的过程以及通过活动提高幼儿在自我探索方面的能力。以一种开放的态度来对待幼儿绘画，给孩子一个自由创作想象的空间，为他们提供一次非同寻常的体验，发掘幼儿的潜能，在这过程中认识美、发现美、创造美并从中得到快乐。培养孩子独立思考的能力，并养成创造性思维的习惯。而传统美术更注重的技巧训练，有时候往往会忽略了美术是一种情感表达的载体，从而忽略了孩子内心的世界，阻碍了他们想象力和创造力的全面开发。
鉴于当今儿童美术创作学习常以成人之观点进行教学,使孩子的作品失去童趣及创造力的现状。创办者成立了“咔乐童画”的目的就是结合幼儿教育及美术之学习观点，希望在以儿童中心之教育理念下发展出具有创意的儿童艺术。依据儿童年龄发展，咔乐童画课程安排了涂鸦班、幼儿班等等,根据孩子的喜好自由发挥。这一项当然有很明显的结果，这是一个例子。这样的例子在国外很多。国内幼儿教育界的美术一类课因种种原因不被排在重要位置。我们常常听家长说“绘画有什么用?还不如把那功夫用在数学这样正经科目上”。其实就是这样的偏见导致孩子在成长的好时光里丢掉了他们所喜爱的事物。其实不管是幼儿园、小学、中学学的每一门课都有它的魅力和用处，喜欢绘画的孩子不是不务正业。
此外，咔乐童画美术机构经过多年的教学实践，突破性的在全国创设了教育课堂标准化流程、标准化教学质量控管等体系，很大限度地促进了教学知识产权的保护，为加盟校区的师资队伍严格把关，进一步解决了加盟校区师资力量不足、教学水平较低等问题，为加盟商轻松建立起一支好的教师队伍。
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