无论多么浅显的书，遣词造句都不同于口语，而且会用到比喻等 种修辞手法，是一种更富条理性和组织性的语言方式。随着孩子读的书越来越多，他们会慢慢地注意到语言中所蕴涵的逻辑性与语法结构。我们通过语言进行思 维，语言越多，随之思维就越清晰。那些喜爱大量阅读的人，在分析问题、陈述问题和学习知识的时候，往往比不读书或读书少的人快得多。 亲子阅读的 一个意义在于，让孩子感受到阅读是一件快乐的事情。孩子年龄还小，也许阅读的内容Ta不能完全理解，但阅读的时光父母的注意力都在自己身上，父母阅读的 声音对孩子来说像音乐一样，他会努力想知道父母在说什么。对孩子来讲，“努力”就代表了主动，他们的努力会迅速增加他词汇量，有利于早日与人用言语沟通 。
一、激发阅读兴趣，该从图画还是文字入手?
对于比较小的宝宝，图画往往比文字更容易带领孩子进入阅读的 门，所以亲子阅读图画书是非常好的选择，有助于激发孩子的阅读兴趣。不过，家长也不要低估孩子的能力，可以阶段性地阅读一些比较有挑战性的内容，有时 更能激发孩子的兴趣和想象力。
二、为什么不能用电视来取代阅读?
既然图画是激发阅读兴趣的好手段，那是不 是能用电视来取代阅读呢?答案是否定的。因为，电视和阅读，两者的大脑功能不同。 阅读是一个主动学习的过程，是一个联想的竞赛;而看电视是被动的 受过程。神经学发现，主动学习时，大脑神经连接得十分紧密，而被动学习时则很稀疏。一个人的神经网络越密，Ta越有机会触类旁通、产生新的想法。
三、亲子阅读该怎么做?
美国著名阅读研究专家吉姆·崔利斯的百万畅销书《朗读手册》，可谓权威。这是作者数十年儿 阅读研究与实践的总结，被美国六十多所教育院校选为指定教材，以具体、科学的案例和研究成果，解答了在家长、老师为孩子朗读的过程中可能遇到的各种问 题，并培养无数孩子成为终身爱书人。
书中有这样一些观点，操作性很强，想要亲子阅读的爸妈可以实践起来啦：
1、阅读越早开始越好，并尽量坚持到孩子小学毕业。
2 每天至少安排一个固定的阅读时间，尽量使之成为习惯。
3、不妨从由韵律感强的童谣、 儿歌和只有几行字的绘本开始阅读，再逐步阅读文字较多、图画较少的童书，再到有章节的故事及小说。
4、只要时间允许，就频繁地为孩子阅读。但开始时一次时间不要过长，保持孩子对阅读的热情。之后再随着孩子的接受度，慢慢延长时间。
5、聆听习惯是后天养成的，需要逐步教导、培养孩子——聆听不会在一瞬间学会。
6、要注意变换读物的长度和主题。鼓励孩子自行挑书。
7、在阅读前，一定要提一下书名、作者和图画作者。
8、 读要有始有终。但是发现选错了书，一定及时停止。
9、如果阅读有图画的书，尽量让孩 子能够看到图画。
10、帮孩子延长专注时间的最好方法是：与Ta一对一地相处。读故事 孩子听，并留意他们听故事时的反应，可以带来许多好处。
11、只有极少数人是天生的 读者，每个家长都要积极练习。大量运用自己的表情，甚至改变声调，扮演人物。
12、千 万不要读得太快。建议不要读自己不喜欢的书，因为你的表情很容易泄露出你的想法。
13、偶尔读一些内容较艰深的书，挑战一下孩子的大脑。多启发孩子思考，尝试跟孩子讨论书中内容。
加盟咨询电话：4000-1688-49
