少儿时期是听音、辨音能力很好的时期，这个阶段是提高听、说能力的优佳阶段。可是这个时候的小朋友注意力也是容易被吸引，传统的教育思维往往事半功倍。
美国科蒂思维学科英语的教学理念来自于1968年的美国，做优质公益教育组织，这项教育理念在美国普及超过1000家机构以及学校，并非常快速将这种教育理念传播至全欧洲。在美国市场的成功，科蒂注意到了空白的亚洲市场，2002年，科蒂思维开始进入亚洲市场。截止2013年在亚洲的韩国，日本，泰国，新加坡，台湾等开设多家学校以及被众多高等学校直接引进，单独在韩国就超过150家直营学校，受到老师和家长的一致好评，也成为韩国很大的教育机构之一，并多次获得多个国际教学系统高等会议奖项，并在2007年正式上市。
2011年后，思维学科英语是家长非常关注的板块，特别是思维的开发和英语的教授。于是，科蒂思维在2013年正式启动区独立中心项目。进入市场后，科蒂思维秉持一贯“纯正的美式课堂”， 提倡西方推崇的“快乐教育”，让孩子能够充分发挥想像力，让孩子学起来也更加轻松。科蒂思维致力把这样的体验带给国内的孩子，让孩子们感受原汁原味英语的环境，在授课过程中会加入很多西方的知识和文化。同时科蒂思维也希望西方的教育方式与教育方式可以碰撞出不一样的火花。
“玩中学”“做中学”是科蒂思维学科英语所始终追求的理念，并且科蒂思维，这样的理念被国内很多学校所接纳，也渐渐被家长所认可。不给孩子学习压力，让他们在个性空间里完全释放自我，在快乐中成长，正是我们为孩子们所带来的。另外还特别设有Daycare课程专为2-3岁孩子学习所设置，希望孩子们能从小培养学习英语的兴趣。伴着“互联网+”的热潮，科蒂思维还优先个推出了线上、线下下E-Learning教学系统以及课后线上学习系统，提高/增加每个孩子都有一个独立的后台配套学习平台，让孩子每天固定时间融入到英文环境，并实现同步教学，以及同步复习，个性化作业，让孩子真正体验在同步美国课堂！
这样的科蒂思维得到了广泛认可，短短两年多时间，科蒂设计的课程已经输出到北上广等一线城市的各我国际学校甚至一批中小城市。目前科蒂思维许多教育中心的家长们二次报名的概率在80%以上，家长的总体反馈也是非常好的。现在妈妈们对于科蒂思维快乐学习、边玩边学的理念还是比较认同的。
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