雕塑艺术家奥古斯特·罗丹说过:“世界中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”可见,虽然美的事物是时时处处存在的,但是人的审美能力却是有差异的。美术作为一种技能和文化,也是需要经过后天的学习来习得的。对于儿童来说,进行美术教育不仅可以唤起儿童对美术这门视觉艺术的热爱,而且可以潜移默化地将人类的文化以这种快乐的形式传达给幼儿,使他们的眼睛、心灵都能感受到美,促进幼儿身心和谐发展,为创造美做好准备。
绘画活动是幼儿容易接受的,它具有强烈的直观性和感染力,幼儿将自己对生活的理解、内心的想法和愿望都通过绘画的方式展现出来。绘画活动既可以发展幼儿的观察力、想象力、创造力,也能丰富幼儿的知识技能,幼儿在进行绘画的过程中逐渐习得初步的绘画技巧,促进其手部小肌肉的发展。因此,绘画活动在整个幼儿园美术教育中的作用也就不言而喻了。
总而言之,美术教育对儿童的成长有着不可或缺的作用。因此,教师在对儿童进行美术教育的时候,要根据儿童的身心发展水平,为儿童创造宽松自由的美术绘画的环境,提供适合儿童认知发展的教育内容,从而促进儿童的全面发展。
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