据调查报告显示： 截至00后，上过兴趣/特长班的网民占44.7%，大多数家长已经意识到学艺术的重要性。
可由于多数家长自己涉足艺术领域有限，对孩子学习艺术的认知和态度，仍然暴露出最根本的问题。
学美术就是学素描?
季羡林先生曾在他的随笔中一针见血地指出：“我们的民族，是一个注重实际的民族。”
因为注重实际，小学的美术老师最经常“被代课”;
因为注重实际，太多家长认为：爱画画就是不务正业;
因为注重实用，学艺术,只是为了艺考加分,高考时更容易上个好大学。
铅笔头子在后台收到一位家长的疑问：“我的孩子都七岁了，为什么还学创意美术，不学素描技法?”
显然，这听起来真是个实际的好问题!
在各校区里，经常碰到这样的一些家长，一上来就问：老师，你们有素描班吗?
素描是国内美术高考应试必考的科目之一，且国内有美术考级的市场化引导，这些信息让家长产生了观念上的误区，以为学美术就是学素描。
深入了解后就会发现，绝大多数这样问的家庭的孩子，从未学习过绘画。
当这些家长真正送孩子去素描班之后，我们看到孩子一遍一遍在临摹，一遍一遍在描绘着写实的物体，谁比谁画得更像?
学美术就是学素描?并不是。美虽然没有固定标准，但美学教育，刻不容缓。
因为缺乏审美教育，正在悄悄地将我们的下一代，变成彻头彻尾的“美盲”。
全球顶级艺术院校如何招生?
我们先来谈谈全球顶级艺术院校的申请规则，国外的大学和研究生是申请制，而不是通过考试拿到录取的。艺术类院校的申请要求是，作品集和个人陈述，研究生还要求提供学习计划。
西方学生作品集
其中，作品集是至关重要的一部分，它反映着你的思维方式、自主学习能力、做调研的能力、动手实践能力、解决困难的能力等等。
创造力
+
绘画表达
=offer
要想你的作品集脱颖而出顺利获得offer，创造力将是为核心。你的作品要展现出与众不同，是你运用自己的思维，经过自主学习、做调研、动手实践、解决困难等等后呈现出来的作品。
画的像、画的好，不再是检测艺术能力的唯一标准。
【左】画家席勒 作品 【右】文学家雨果作品
中国艺考生速写、素描作品
为什么不建议过早学习素描?
根据进多年的教学经验，10岁以前的孩子连画素描的线条都很吃力，更谈不上画像一个东西。
素描是理性的绘画，过早让孩子学习素描会伤害孩子的创造力。
加之反复练习，枯燥无味，容易使孩子产生厌学情绪。同时也是不符合儿童能力发展规律的。
2-10岁阶段孩子适合引导形的教授方式 ，美术教育重点应该是激发孩子的观察力、想象力、创造力、审美能力、认知力、动手能力、专注力等。
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通过正确的引导，激发孩子对艺术的兴趣与自信，并得到精细动作能力的锻炼。绝对不是“把形态画地像”作为学习目标。
你想孩子成为什么样的人?
你为什么让孩子学美术?为了高考加分，还是技能傍身?还是希望孩子有艺术气息素养?
回顾现在艺术馆中展出的作品，最热门的艺术形式是什么样的?草间弥生的波点空间、James Turrell的光影世界、3D魔幻艺术展...... 很大比例的艺术形式都是新颖的。
著名未来学家丹尼尔·平克认为让孩子活得很有情趣，应该是这样的：有品位、会讲故事、能跨界、有人味儿、会玩儿以及有自己的小追求。
你的孩子可能不留学，最后也不以艺术为工作方向。但未来的艺术方向更是多种多样的，培养“创造力”将是未来教育的核心竞争力。
艺术不是每个人成长的必需品，但它是你比别人好那么一点的必需品。
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