话不多说，直接介绍瑞思学科英语有哪些课程？知道诸多人已经等不迭了。
一、3-5岁瑞思学科英语
瑞思学科英语，在纯英文环境中，以全球最受家长和孩子喜爱的互动多媒体教育软件为教学支撑，以与美国幼儿同质同步的探索与发明性游戏型教学活动 为课堂内容，在充分挖掘每个幼儿多元智能潜能的基础上，使加入课程的孩子，获得与其语言潜能最匹配的英语语言水平、思维抒发水平和发明力，为其无缝对接“美国小学”阶段的学科英语学习做好充分预备。
领跑“语言启动关键期”
3—5岁，是幼儿语言进步的关键期，孩子的语言进步将会在这一期间发生天翻地覆的变革。在这个阶段，孩子开始自觉地、有意识地对待发音，词汇量可能达到飞跃式增长，国内外研究均已证实，3—5岁是人生学习第二语言的最佳启动时段。
瑞思玛特学科英语蕴含了对语言启动关键期理论、第二语言习得理论、多元智能理论、皮亚杰游戏理论四大教育学理论的深刻理解和巧妙融合。是HMHG百名国际教育专家多年潜心研究的优秀成绩。
二、6-12岁瑞思学科英语
教学内容丰富
1) 从学科看—— 阅读、数学和科学，组成了全学科体制的教学，消除了内容盲点
2) 从阅读体裁看——小说和说明文（含使用文）并举。小说类中除了前三个阶段共有的故事体裁之外，更包括了喜剧、事实主义小说、古典小说、历史小说、推理小说、科学小说、幻想小说、神话等很多体裁；说明文体中包含了演讲、广告、历史数据、科技文章、叙事文章、生物学、自传、杂志文章、报纸文章、手册、谈论 文、社论、致主笔的信、百科全书等丰富的文体，为学生将来的职业进步奠定了结实的基础
3) 从数学局部看—— 不只树立了英文环境下的数学概念,还让学生结实把握数学术语
4) 从科学局部看—— 不只有自然科学，更包含社会科学
教学品质稳定
1) 以互动多媒体教育软件为教育施行主体，处理老师口音问题，实现标准化发音教学
2) 通过软件.将先进的教育方针一致性地贯穿到教学的始终，更融入到了教学环节的每一个细节
3) 通过软件，将科学的教学办法固化下来，实现一致性的教育目的
教学手段丰富
1) 使学生得以充分进步问题处理水平和创新水平
2) 为学生提供了充分的互动时间和空间，真正做到“在用中学，在学中用”
3) 学生加入性的提升和丰富的实践场景，极大调动了学生的学习热情，保持持久 的学习动力
4) 将英语造就成为国家孩子的“第二母语”，让学生在校就完成了从知识到水平的 转化，从英语知识到英语生活和学科使用水平的转化，获得持久学习的水平
瑞思学科英语更好、更科学的教学办法才能最大程度上发掘孩子的潜力。
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